Ahí andan los activistas gay de diversa índole peleando porque en las escuelas no solo se hable de la homosexualidad en una asignatura, llamemosla educación sexual, educación para la ciudadanía, etc. Ellos quieren que en todas se haga visible, si se da el caso, homosexualidad, de grandes personalidades de la historia u otras circunstancias.
Como si eso fuese lo importante de una gran personalidad como Alejandro Magno, por ejemplo, se lamenta uno de esos activistas que en el colegio nunca le explicaron que García Lorca fuese homosexual y digo yo ¿y qué? ¿escribia sus maravillosos poemas con el pito? ¿sabe alguien si a Quevedo le gustaba azotar el trasero de una puta cuando les pagaba por sexo? ¿importa para algo si Cervantes tuvo o dejo de tener sexo con otros hombres en su cautiverio de Argel?
Claro que también se lamenta que cierto profesor y los alumnos se burlasen de Luis Cernuda cuando el primero casi le llama maricón, cosa que tampoco está nada bien. Pienso que no hay que hacer referencia a la sexualidad de personajes históricos importantes ni tampoco burlarse de ellos por ese mismo motivo.
¿Ayuda en algo a la normalización de la homosexualidad hablarle a los críos en clase de la homosexualidad de Lorca? vosotros direis, yo creo que es una tontería solemne ¿tiene algo que ver la sexualidad de las personas en el devenir de la historia, de la literatura o de las matemáticas? ¿importa lo que pintó Dalí o con quien follaba?
La opacidad de las mentes no ayuda en absoluto a la causa de los manifestantes. Tratar de reivindicar su preferencia sexual, que no de género, exigiendo que la historia impartida en las escuelas mencioné que este o aquel, hacian esto o esto otro, no ayuda en absoluto a la causa defendida.
La obra de los grandes sobrepasa sus gustos y manías
Así me parece a mi X-Trong. Gracias por tu comentario.